Надо признать, что изучение английского языка как иностранного не всегда входит в список любимых занятий подростков и детей. Но если добавить игровые элементы в обучение, это может помочь подрастающему поколению закрепить полученные знания с помощью интерактивной, веселой и запоминающейся активности.
Интерактивность — важная составляющая в обучении на всех уровнях владения языком, но, пожалуй, это наиболее важно для детей и подростков. Все потому, что у детей недостаточная концентрация внимания, им также недостаточно естественной мотивации для изучения языка.
Имена
Это хороший способ начать урок, особенно в начале года, чтобы запомнить имена других студентов. Дети собираются в круг, называют свои имена, и то, что им нравится делать. Когда следующий ребенок называет себя, он вначале должен перечислить имена тех, кто был перед ним и так далее, пока последний не назовет имена и хобби предыдущих. Для более старших детей задача усложняется тем, что любимое занятие или вещь должны начинаться на ту же букву, что и имя.
Покажи секретное слово
Эта игра популярна среди детей всех возрастов. Для нее понадобится конверт с написанными на листках бумаги словами, или словами на карточках. Покажите кому-то из детей слово, после чего он должен будет показать это слова жестами, не называя само слово. Другие должны отгадать слово, называя его на английском. Дети проявляют артистизм, изображая забавные пантомимы. Подобные игры позволяют изучить новую лексику, темы могут быть такими: животные, спорт, хобби, эмоции.
Кстати, у нас есть статья о лучших фильмах о детстве, которые вы можете смотреть на языке оригинала. Как учить английский алфавит с детьми?
Нарисуй секретное слово
Это практически то же самое, только секретное слово нужно нарисовать. Дети любят, когда им предлагают продемонстрировать творческие способности с помощью маркеров и доски для рисования.
Для этой игры нужна большая группа людей и открытое пространство. Дети собираются в круг, а учитель стоит в середине. Одному человеку будет не хватать стула. В зависимости от темы, которую вы хотите повторить, учитель может сказать, например, поменяйтесь местами, если вы в спортивных штанах, или в очках… Все дети, на которых спортивные штаны, должны встать и подойти к другому стулу, а учитель должен сесть на один из освободившихся стульев. Человек, оставшийся без стула, стоит и дает следующую команду. Например, поменяйтесь местами, если у вас карие глаза.
С помощью этой активности можно практиковать английские времена, например the present continuous: «Change places, if you’re wearing a ring (если на вас кольцо)». Или the past simple: «Change places, if you went at the restaurant at the weekend». The present perfect: «Change places if you’ve been to London».
Угадай карточку
Это очень простая, но вместе с тем и эффективная игра. Вы держите карточки в руке и показываете по одной. Детям нужно угадать, что на ней изображено. Тот, кто угадает больше остальных, будет показывать карточки следующим — дети любят выполнять роль ведущих.
Горячая картошка
Передавайте мяч или какой-то другой предмет друг другу, когда музыка прекращается, задайте вопрос, на который студент должен ответить. Дайте подсказку, если студенты затрудняются ответить на вопрос.
Минимальные пары
Используйте минимальные пары слов (слова, которые отличаются одной буквой, звучат практически одинаково, их часто произносят неправильно). Например: 1. very 2. berry 3. kitchen 4. chicken 5. three 6. tree 7. sixty 8. sixteen 9. sit 10. six.
Дети должны написать число из 5 или 6 цифр и затем назвать соответствующие слова. Например, для числа 23354 нужно назвать такие слова: berry, kitchen, kitchen, three, chicken. Дети слушают и пытаются угадать номер другого.
«Кругосветное путешествие»
Один из студентов стоит рядом с другим, который сидит на стуле. Первому необходимо «совершить кругосветное путешествие» (вокруг класса), правильно ответив на вопросы и опередив студентов на стуле. Вопрос может быть, примерно, таким, какое правильное окончание для глагола в прошедшем времени? Глаголы каждый раз меняются. Если студенту, который стоит, удается правильно ответить на все вопросы и обойти вокруг всех студентов на стуле, он выигрывает. При неправлиьном ответе приходится меняться местом с другим человеком, и теперь другой отправляется в «кругосветное путешествие».
